EL MODELO DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN CASTILLA LA MANCHA

Consejería de Educación y Ciencia

Octubre 2006

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN. EL PUNTO DE VISTA SOBRE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

2. HACIA UN MODELO INTEGRAL DE LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA

2.1. EL ENFOQUE DE LA CONVIVENCIA EN CASTILLA-LA MANCHA

2.2. UN MODELO PARA LA PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA EN

CASTILLA-LA MANCHA

2.3. NIVELES DE INTERVENCIÓN

2.3.1. La participación de la comunidad local

2.3.2. La convivencia en el centro

2.3.3. La convivencia en el aula

2.3.4. Intervención individual

2.4. EL SISTEMA DE APOYO PARA LA PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA

2.4.1. Formación del profesorado

2.4.2. Formación de la comunidad educativa

2.4.3. Asesoramiento

2.4.4. Difusión de materiales

2.4.5. Medidas complementarias